Икономическите аргументи за предучилищно образование
В тази добре аргументирана беседа, Тимоти Бартик защитава макроикономическата теза за предучилищно образование и обяснява защо трябва да сме готови да инвестираме в него, дори ако нямаме деца на тази възраст (или деца изобщо).
Оказва се, че икономическите изгоди от добре образовани деца, далеч надхвърлят алтруистичните такива. Дискусията е заснетa по време на събитието TEDхMiamiUniversity.
Налични са субтитри на български.
Ключови думи
ОЩЕ ОТ КАТЕГОРИЯТА
|
|
Коментари
Няма въведени кометари.