ИИ трансформира не само как, но и къде учат студентите

Нещо странно се случи в кампусите на Калифорнийския университет миналата есен. За първи път след срива на дот-ком компаниите, записването в специалност компютърни науки намаля. В цялата система той падна с 6% миналата година, след като отиде надолу с още 3% през 2024 г., според доклад на San Francisco Chronicle. Дори когато общият брой на записаните в колежи се увеличи с 2% в национален мащаб - според данни за януари от Националния изследователски център за студенти - студентите се отказват от традиционните степени по компютърни науки.

Единственото изключение е Калифорнийският университет в Сан Диего - единственият кампус на Калифорнийския университет, който добави отделна специалност по изкуствен интелект тази есен.

Всичко това може да изглежда като временно явление, свързано с новините за по-малко завършили компютърни науки, които си намират работа след колеж. Но по-вероятно е индикатор за бъдещето, което Китай приема много по-ентусиазирано. Китайските университети са се насочили сериозно към грамотността в областта на изкуствения интелект, третирайки ИИ не като заплаха, а като основна инфраструктура. Близо 60% от китайските студенти и преподаватели сега използват инструменти с ИИ няколко пъти дневно, а училища като университета Джъдзян направиха курсовете по ИИ задължителни, докато водещи институции като Цинхуа създадоха изцяло нови интердисциплинарни колежи по ИИ. В Китай владеенето на ИИ вече не е по избор; това е залог на успеха.

Американските университети се опитват да наваксат. През последните две години десетки стартираха програми, специфични за изкуствения интелект. Специалността „ИИ и вземане на решения“ на MIT вече е втората по големина специалност в кампуса, съобщава университетът. Университетът на Южна Флорида е записал над 3000 студенти в нов колеж по изкуствен интелект и киберсигурност през есенния си семестър. Университетът в Бъфало миналото лято стартира нов отдел „ИИ и общество“, който предлага седем нови, специализирани бакалавърски програми, и отчете над 200 кандидати, преди да отвори врати.

Родителите също играят роля в този труден преход. Майки и бащи, които някога тласкаха децата към компютърни науки, сега инстинктивно ги насочват към други специалности, които изглеждат по-устойчиви на автоматизация с изкуствен интелект, включително машиностроене и електротехника.

Данните за записаните студенти показват, че те гласуват с краката си. Според проучване, проведено през октомври от американската Асоциация за компютърни изследвания (Computing Research Association) – сред членовете ѝ са катедри по компютърни науки и компютърно инженерство от широк кръг университети – 62% от анкетираните съобщават, че записването на студенти в техните компютърни програми е намаляло тази есен. Но с нарастването на програмите по изкуствен интелект, това изглежда по-малко като технологичен отлив и по-скоро като миграция. Университетът на Южна Калифорния стартира специалност „ИИ“ тази есен; същото важи и за Колумбийския университет, Университета Пейс и Държавния университет на Ню Мексико, както и за много други. Студентите не изоставят технологиите; те избират програми, фокусирани върху ИИ, вместо да си намерят работа.

Твърде рано е да се каже дали това пренастройване е постоянно, временна паника или краткосрочно решение на дългосрочно предизвикателство, но та със сигурност е зов за събуждане за администраторите, които са изправени пред предизвикателството как да интегрират изкуствения интелект в академичната аудитория. Дебатът дали да се забрани ChatGPT вече е древна история в този момент. Въпросът сега е дали американските университети могат да действат достатъчно бързо или ще продължат да спорят какво да правят, докато студентите се прехвърлят в училища, които вече имат отговори.