Катя Димитрова: Рекламна академия е шанс за младите да се срещнат с индустрията чрез разработване на реален бизнес казус

Катя Димитрова е председател на Българска асоциация на комуникационните агенции (БАКА). Тя е управляващ партньор на независимата комуникационна група Интерпартнерс. В интервю за Мениджър News Катя Димитрова говори за ключовите умения, които младите професионалисти трябва да развият и ролята на AI в реклама. 

Кое е специалното в Рекламна академия? Какво мотивира БАКА да продължава да подкрепя образователния формат?

Рекламна академия се развива устойчиво вече 13 години, защото е създадена като реално партньорство – между университет - НБУ, рекламодатели - БАР и агенции - БАКА. Моделът е ясен и се доказа като много успешен: студентите влизат в истинската динамика на индустрията още докато учат – с казуси, срокове, защита на решения и професионална обратна връзка от практици, които ежедневно вземат решения в реална бизнес среда.

За БАКА това е кауза с практичен ефект. Индустрията ни има нужда от млади хора, които не просто „знаят“, а умеят да мислят стратегически, да работят в екип и да превръщат идея в работеща комуникация. Затова и БАКА продължава да бъде неделима част и да подкрепя Рекламна академия – защото форматът развива таланти и едновременно с това повишава стандарта на професията.

За мен Рекламна академия е: Вдъхновение. Заряд. Възможност. Вдъхновение – да видиш професията отвътре. Заряд – да работиш в реален ритъм. Възможност – да получиш вход към индустрията през хората, които я правят.

Какви основни предизвикателства наблюдавате пред младите професионалисти в комуникационния сектор и какви са начините, по които съвременните образователни формати могат да ги подготвят за тези предизвикателства?

Първото предизвикателство е комплексността. Днес комуникацията рядко е „една кампания“. Тя е комбинация от канали, съдържание, репутация, партньорства, често и вплитане на значими социални теми. Второто е фокусът върху ефективността – идеята трябва да бъде подкрепена с ясна логика и измерим ефект. Третото е фрагментираната аудитория – с разнообразни навици и ценности, различни модели на медийна консумация и собствена логика при вземането на решения.

Точно тук образователните формати имат ключова роля: да дават практика в мислене, не само знания. Да учат на приоритизиране, на защита на решение, на работа с данни и на ясна логика - от проблем, през стратегия и изпълнение, до измерване на крайните резултати. Рекламна академия е силна именно в това – ускорява професионалното израстване, защото пресъздава реалните условия, в които после ще работят студентите.

Според вас, какви умения са най-важни за развиване у младите хора, които започват кариерата си в комуникационната индустрия, и как тези умения ще им помогнат за успешна професионална реализация?

Три са уменията за мен.

Първо – стратегическото мислене. Да можеш да различиш „интересна идея“ от „идея, която решава бизнес проблем“.

Второ – човешки умения. Работа в екип, зрялост в комуникацията, способност да приемаш обратна връзка и да се подобряваш.

Трето – адаптивност. Комуникационните канали, формати и инструменти се сменят постоянно – печели този, който учи бързо и остава любопитен.

Ако трябва да го кажа като формула за успешен старт на една кариера то тя ще бъде: ясна логика + дисциплина в изпълнението + човешка чувствителност към аудиторията.

Именно тази комбинация прави разликата между просто участник и ефективен професионалист.

Как Рекламна академия допринася за Вашата работа като председател и управляващ партньор на комуникационната група и какви изводи правите за бизнес средата, наблюдавайки младите таланти, които започват своя професионален път?

Академията ми дава ясна перспектива за нагласите и потенциала на следващото поколение в индустрията. Виждам как мислят младите, как подхождат към проблеми, колко бързо подреждат приоритети и къде им липсва контекст. Това е полезно не само за агенциите, а и за рекламодателите – защото показва какъв тип профили ще бъдат най-конкурентни утре.

Като управляващ партньор на независима комуникационна група и като Председател на БАКА, си давам сметка, че устойчивостта не идва от „една силна кампания“, а от последователно изграждане на хора – таланти, култура, стандарти. Академията ускорява именно това: създава общ език между бизнес и образование и подготвя по-готови за реалността кадри.

„А най-важният извод за бизнес средата е: ако искаме качествени специалисти, бизнесът трябва да бъде активен съавтор в подготовката им, а не да остава само в ролята на техен бъдещ работодател.

Какво място има изкуственият интелект в комуникационната индустрия? До каква степен младите професионалисти могат да разчитат на него и има ли риск той да ги измести? Какви са предизвикателствата и ползите от неговото внедряване в обучението и реалната практика?

AI вече е част от ежедневната работа – ускорява анализи, варианти, оптимизация, production. Но в комуникациите стойността не е в това да „произведеш текст/визия“, а да вземеш правилното решение: какво да кажеш, на кого, в какъв контекст, с какъв риск, с каква цел и как ще измериш ефекта.

Затова не мисля, че AI „замества“ младите. По-скоро променя изискванията към тях: очаква се да са по-силни в мисленето, брифинга, редакцията, критичната оценка и в етиката на комуникацията.

В обучението AI е полезен, ако се използва правилно – като инструмент за ускоряване и експериментиране. Риск има, когато се превърне в патерица и замести усилието да разбереш проблема. Най-добрата комбинация е: AI за скорост, а човекът - за смисъл и отговорност.

Можете ли да споделите пример за типичен казус или ситуация, с която младите специалисти трябва да се справят в индустрията, и как такива казуси могат да бъдат използвани в образователните формати като Рекламна академия, за да подготвят участниците?

Един много типичен казус днес е, когато брандът има продукт или услуга, но аудиторията е скептична или пренаситена, а бюджетът и времето са ограничени. Тогава трябва да намериш позициониране, да избереш канали, да предложиш ясна механика и да докажеш защо това ще работи – не на ниво „харесва ми“, а на ниво аргумент.

Такива казуси са идеални за образователен формат, защото учат на най-важното: да преведеш бизнес целта на езика на комуникацията. В Рекламна академия младите тренират точно това – да задават правилните въпроси, да структурират стратегия, да мислят за реализация и измерване и да защитят решенията си пред професионалисти.

Какви са дългосрочните цели на образователни инициативи като Рекламна академия и как виждате тяхното развитие в бъдеще? Каква е визията Ви за еволюцията на образованието в комуникационния сектор през следващите години?

Още от тази година Академията си постави и реализира своя по-дългосрочна цел. Форматът всъщност не само срещна талантите с индустрията, но не приключи с финала. Форматът продължава, като предоставя възможност на участниците да достъпят пряко компаниите и агенциите чрез стажове, менторство и достъп до реални възможности за работа.

В бъдеще бих видяла развитието в няколко посоки: повече работа по интегрирани казуси, повече фокус върху измеримостта и бизнес логиката, повече интердисциплинарност (данни, технологии, психология на потребителя), както и по-ясно място на AI като инструмент в процеса.

Ако говорим за еволюция на образованието в нашия сектор, то най-работещият модел ще бъде този, който съчетава академична основа с реална практика и регулярна обратна връзка от индустрията. Точно това прави Рекламна академия – и затова вярвам, че ролята ѝ ще продължава да расте.