България остава лидер в Югоизточна Европа по изнесени услуги 

България е класирана като 25-а най-конкурентоспособна локация в света за изнесени услуги, запазвайки лидерската си позиция в Югоизточна Европа. В дългосрочно развитие обаче, потенциалът на страната се ограничава от умерения фокус върху развитието на дигитални умения и иновации. Това отчита Годишния доклад на Асоциацията за иновации, бизнес услуги и технологии в България (AIBEST) за 2024 г. Данните показват добра позиция на страната ни в индустрията на знанието в Югоизточна Европа. 

Около 104 400 души са заети в бранша, като секторът отбелязва почти 11% ръст в приходите за 2023 г. В сравнение с 2022 г. темпът на растеж се забавя, но индустрията остава устойчива, добави той. 

"Наблюдаваме продължаващ растеж на индустрията, но в посока на по-високо добавени услуги, повече приходи с по-малко или същия брой хора, разнообразяване на услугите, включване на собствени продукции“, коментира за БНР Илия Кръстев, председател на AIBEST и член на УС на БРАИТ 

По думите му, политическата нестабилност оказва влияние особено върху сектори, които не са толкова капиталово зависими. 

"В момента няма голяма компания, която да има интерес към България и да е готова да води разговори със служебно правителство. Това е много сериозен фактор. Нестабилността по отношение на данъчната рамка, виждате какво става с обсъждането на бюджета, България продължава да е в сивия списък за пране на пари и финансиране на тероризъм. Всякакъв такъв тип фактори със сигурност не помагат“, посочи Илия Кръстев. 

България се откроява със своята езикова подготовка, като заема трето място в Югоизточна Европа и 16-о в света по владеене на английски език според English Proficiency Index 2023. По отношение на математика обаче, статистиката сочи друго. 

"Българският 15-годишен ученик – средното ниво е функционално неграмотен по математика. В България имаме последната година 1400 души, които са пожелали да отидат на матура по математика, което за тази икономика, за която говорим, е ключова дисциплина“, каза председателят на AIBEST. 

От доклада става ясно още, че само 5,5% от учениците специализират в STEM дисциплини.