„Заедно в час“ търси нови учители до 1 май

„Заедно в час“ търси нови учители до 1 май

Програмата "Заедно в час" търси нови хора, които да станат учители от септември 2017 г. Тя

Желаещите да кандидатстват могат да го направят до 1 май. Одобрените кандидати ще започнат обучението си през юли и ще влязат в училище от септември тази година.

Вече седма година "Заедно в час" търси хора за пример, нови за образователната система, които да започнат работа като вдъхновяващи учители на ученици от уязвими общности в цялата страна, в училища партньори на организацията.

За кандидатстване не е нужен опит като учител, нито предварително придобита професионална квалификация "учител". Необходима е завършена бакалавърска степен (до 15 септември 2017 г.) и нагласа, че всяко дете заслужава равен достъп до качествено образование. Кандидатури се приемат както от завършващи студенти от всякакви специалности, така и от успешни професионалисти от различни сфери. Като част от програмата те ще могат да допринесат за положителна промяна в образованието, докато развиват и усъвършенстват собствените си умения.

Участниците в програмата стават учители за две години в училища партньори на "Заедно в час" в някой от 13-те региона, в които организацията планира да работи от септември 2017 г. - Велико Търново, Враца, Ловеч, Монтана, Пазарджик, Перник, Плевен, Пловдив, Разград, Сливен, София град, София област и Стара Загора. Преди началото на учебната година всеки участник преминава през интензивно лятно обучение, което го подготвя за работата в училище. Ако успешните кандидати не притежават професионална квалификация "учител", "Заедно в час" помага и за придобиването на такава в партньорство с акредитирани университети в рамките на програмата.

По време на двете години, през които ще преподават като част от програмата, участниците получават от "Заедно в час" месечен финансов стимул в размер на 500 лв. като допълнение към заплатата от училище.

Кандидатури се приемат на сайта на организацията – www.zaednovchas.bg.

Коментари

НАЙ-НОВО

|

НАЙ-ЧЕТЕНИ

|

НАЙ-КОМЕНТИРАНИ