образователна система
Специални издания
Рестарт на системата
Системата съвсем скоро няма да може да се ограничава до дидактично преподаване на отделни умения по списък, нито до авторитарни методи за дисциплина, нито ще може да остане в тесните граници на класно-урочния възрастово организиран модел
Обновена 09:30ч., 23.05.2026
Специални издания
Бъдещето изисква правилни въпроси, а не готови отговори
Българската училищна система все още е силно фокусирана върху това да учи учениците да възпроизвеждат конкретно предметно съдържание, а не да се научат да мислят, казва създателят на PISA Андреас Шлайхер
Обновена 09:29ч., 23.05.2026
Специални издания
Ще изчезнат ли дипломите?
Натискът от AI поставя под въпрос интелектуалните професии и техния пазарен престиж, а от друга страна, ръчният труд придобива нова популярност, което води до потенциално преосмисляне на баланса между висшето и средното образование
Обновена 09:28ч., 23.05.2026
Специални издания
Образованието след епохата на предвидимостта
Андрия Зафираку, един от най-разпознаваемите гласове в глобалния дебат за образованието и носител на Global Teacher Prize, говори за бъдещето на ученето, което трябва да върне в центъра си смисъла, приложението и креативността
Обновена 09:27ч., 23.05.2026
|
Рестарт на системата
Специални издания |
Обновена 09:30ч., 23.05.2026
Бъдещето изисква правилни въпроси, а не готови отговори
Специални издания |
Обновена 09:29ч., 23.05.2026
Невидимата криза в училище
Специални издания |
Обновена 09:29ч., 23.05.2026
На какво (не) се учат учителите
Специални издания |
Обновена 09:29ч., 23.05.2026
Битката за умовете
Специални издания |
Обновена 09:29ч., 23.05.2026
